CARNAVAL

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Kit escolar

Começou hoje, dia 16 de fevereiro, a entrega dos kits escolares para os alunos da Modesta Cravo.

****VOLTA ÀS AULAS****

Me preparei bem cedinho
para voltar à escola,
tudo pronto e arrumadinho
esperando aquela hora.

Minha escola toda linda

com flores e murais espalhados,
nos davam as Boas Vindas
e nos fazendo sentir muito amados.

Na sala de aula eu entrei,
e, quanta alegria eu sentí
quando os amiguinhos abracei,
quanto amor eu recebí !

Minha sala estava tão arrumada!
Nunca ví tão bela assim,
e minha professora amada
com um lindo sorriso prá mim.

Minha escola , meu segundo lar,
meus amiguinhos, meus irmãos,
prá sempre eu vou lhes guardar
dentro do meu coração !

http://recantodasletras.uol.com.br/infantil/365683

Estimados pais e alunos do Modesta...

SEJAM MUITO BEM VINDOS!

Mais um ano se inicia e, com ele, renova-se o desejo de que nossas crianças alcancem o sucesso desejado pela família e também pela escola.
Estamos apostando novamente na parceria entre a família e a escola para que este objetivo em comum se concretize novamente este ano.
Acreditamos no sucesso da relação participativa e democrática. Nela não existe uma relação de subordinação de nenhuma espécie entre educadores familiares e educadores escolares. Pais, professores e direção da escola são vistos como partes interessadas no sucesso escolar dos alunos e dos filhos e, para isto, devem atuar, não de forma paralela, cada um por si, nem de forma antagônica, se opondo uns aos outros, mas de forma convergente e complementar, isso é, cooperando ativamente para o atingimento de objetivos comuns.
Este é um tipo de relação que requer um verdadeiro e profundo compromisso ético-político por parte dos educadores com o desenvolvimento pessoal e social das pessoas e com o amadurecimento das relações democráticas no interior da instituição escolar e desta com o seu entorno.Solidariedade, humildade, determinação, coesão em torno de objetivos comuns e constância de propósitos na perseguição destes objetivos são ingredientes indispensáveis para a construção de uma relação participativa e verdadeiramente democrática entre a escola e as famílias de nossos alunos.
Nosso trabalho tem sido voltado para que esta relação se solidifique mais e mais, a cada ano. Contamos com o empenho e com a participação de todos vocês.

MENSAGEM DA CRIANÇA

Dizes que sou o futuro,
Não me desampares
no presente.
Dizes que sou a esperança de paz,
Não me induzas à guerra.
Dizes que sou a promessa do bem,
Não me confies ao mal..
Dizes que sou a luz dos teus olhos,
Não me abandones às trevas.

Não espero somente o teu pão,
dá-me luz e entendimento.
Não desejo tão só a festa do teu carinho,
suplico-te amor com que me eduques.
Não te rogo apenas brinquedos,
peço-te bons exemplos e boas palavras.
Não sou simples ornamento de teu caminho,
Sou alguém que te bate à porta em nome de Deus.
Ensina-me o trabalho e a humildade,
o devotamento e o perdão.
Compadece-te de mim
e orienta-me
Para que o que seja bom e justo.
Corrige-me enquanto é tempo,
ainda que eu sofra.
Ajuda-me hoje para que amanhã
eu não te faça chorar.

Meimei – Revista AMAE Educando.

O QUE É IMPORTANTE FAZER PARA VIVER
UM ANO ESCOLAR FELIZ E DE MUITO SUCESSO?

Ser disciplinado e esperar a vez de falar. Esse exercício deve ser realizado a todo o momento.
*
Estar atento às explicações das professoras

e perguntar quanto tiver dúvidas.
*
Procurar resolver os conflitos sempre através do diálogo. Se for necessário, peça a um adulto para ajudá-lo neste momento. É melhor conversar do que brigar!

O “brigão” perde sempre a razão...
*
Fazer o bom uso do silêncio em sala e nas dependências da escola sempre que ele se fizer necessário.
*
Fazer tudo com gosto e alegria. Tudo o que é feito com amor sempre tem mais valor!
*
Manter a sala limpa e bem organizada. Esta organização demonstra respeito a todos nós e a todas as pessoas que visitarem a nossa sala. Que turminha especial!
*
Estar atento às próprias atitudes, longe ou perto dos professores. Procure agir corretamente sempre!
*
Observar o próprio comportamento para ser melhor a cada dia.
*
Observar o outro para aprender com o que ele tem de bom. Evitar atitudes desrespeitosas.
*
Ensinar ao outro o que você já é capaz de realizar,

quando a sua ajuda for solicitada.
*
Estudar sempre. Organize um horário para estudos

e leitura diários em sua casa.
*
Praticar os exercícios da “qualidade de vida”: leia bons livros, ouça boas músicas, faça amigos, durma de 8 a 12 horas para levantar bem disposto e atento, pratique algum esporte,

tenha uma alimentação saudável, brinque, descanse, sorria, abrace bastante a sua família, tenha fé, ore todos os dias e confie em Deus sempre.
*
Participar dos projetos da turma e colaborar positivamente, oferecendo o seu melhor. Todos podem ajudar! Cada um enriquece a nossa sala com o que tem de bom.
*
Cuidar dos próprios materiais, dos colegas e os da sala.

somos uma equipe unida e devemos zelar pelo bem estar de todos.
*
Aceitar o fato de que somos diferentes e respeitar essas diferenças sejam elas de raça, cor, religião ou pensamentos; embora também sejamos iguais, filhos de um mesmo Deus que na sua infinita sabedoria, nos fez assim para que aprendêssemos a conviver na diversidade e a praticar o respeito, a humildade e o amor ao próximo.

Isto é maravilhoso!

Desejamos que você tenha muito sucesso em 2009.
Que você seja muito feliz em sua nova etapa escolar.
Com carinho,
Equipe Modesta Cravo
1º ciclo - turno da tarde.

Sílvia Souza/2009.

Turma dos Sabidinhos

Escola Municipal Professora Maria Modesta Cravo

2º ano do 1º ciclo - sala 6 - turno da tarde

TURMA DOS SABIDINHOS/2008
PROJETO: “A BONEQUINHA PRETA:

VIVA ÀS DIFERENÇAS"

“Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11)

A transformação social almejada pela humanidade em direção a uma sociedade de paz e harmonia, passa necessariamente por uma mudança no processo educacional que deve formar o ser humano capaz de construir esse mundo novo. Isso exige uma revisão na proposta educativa no sentido de uma expansão da compreensão da realidade e do desenvolvimento do ser humano nos seus níveis intelectual, afetivo, emocional e espiritual, seu compromisso com a ética e a responsabilidade social e planetária, numa visão de educação integradora e formadora de caráter.
O projeto “A Bonequinha Preta: Viva às diferenças” propõe uma reflexão sobre algumas dimensões do pensar e do agir do ser humano. O grande desafio da relação humana é conseguir colocar-se no lugar do outro, compreender seu ponto de vista, sua atitude e saber respeitá-la.
A infância é um período propício à formação de bons hábitos e valores. Sabemos que a prática do respeito às diferenças, sejam elas culturais, religiosas, raciais, sociais, étnicas, de gênero... tem sido um exercício difícil que vem se firmando lentamente em nossa sociedade.
Dessa forma, ao propormos um projeto que discuta alguns temas relacionados à Ética como: respeito, solidariedade e igualdade estamos apostando numa educação que abra espaço para repensar os valores morais, discutindo, refletindo, praticando e não apenas impondo hábitos e/ou normas, irrefletidos. Estamos apostando na produção de significados e mudanças de atitudes, numa formação humana mais sintonizada consigo mesmo, com as pessoas, com a natureza e com os acontecimentos da sociedade da qual faz parte.
Nesse sentido, é necessário que a escola caminhe para seu reconhecimento como uma organização multicultural, educando as novas gerações na convivência, respeito e valorização das culturas plurais. A educação, em seus diversos contextos, é chamada a desempenhar um papel relevante na preparação para a diversidade, para o respeito, e, sobretudo, na prevenção da intolerância.
Entre os vários OBJETIVOS do projeto destacamos alguns: promover debates e discussões sobre os temas: RESPEITO, amizade, solidariedade, diferença racial, igualdade, caridade, ecologia, propor a reflexão e discussão sobre temas como: igualdade, diferenças, belo, feio, preservação, destruição, mentira, verdade, preguiça, trabalho, bom ânimo, exploração, direitos, deveres, bondade, maldade, amigo, inimigo, perdão, humildade, respeito, sinceridade, caridade, amor, e o que consideramos O OBJETIVO MAIOR que seria incentivar as crianças a usarem, com mais freqüência, o diálogo como instrumento para resolver as situações de conflito.
Como pretexto para alcançar parte de tantos objetivos ousados, os alunos levaram o livro para casa e, depois na sala, cada um recontou a seu modo o que mais gostou, o que mais marcou na história e sugeriram alguns temas que poderíamos explorar e registrar. Foi feita a pesquisa biográfica de Alaíde Lisboa de Oliveira e a discussão em sala revelou como perceberam sua importância no cenário da literatura infanto-juvenil, sua atuação na política mineira, algumas de suas obras e prêmios recebidos.
Confeccionamos o livreto “A Bonequinha Preta: Viva às diferenças” onde abordamos alguns dos temas propostos pelas crianças.
Estamos apostando nas situações em que as crianças possam perceber, respeitar e conviver com as diferenças, usar o diálogo como instrumento de comunicação e mediação na busca de solução de problemas, cooperando entre si e respeitando-se.
O registro produzido pela aluna Thalita pode ilustrar, em parte, o quanto foi positivo, enriquecedor e importante abrir este espaço para a reflexão, para o exercício de colocar-se no lugar do outro e saber respeitar as diferenças.
Entretanto, o trabalho está apenas começando...

“AS DIFERENÇAS
Cada qual tem sua diferença.
Tem gente que é gordo.
Tem gente que é magro.
Tem gente que é deficiente visual e isso não quer dizer que ele ou ela seja tão diferente.

O importante é o interior da pessoa, é ter Deus no coração.

Todos nós somos iguais e diferentes ao mesmo tempo.”
Thalita Verônica Figueiredo de Paula – 7 anos, 25/11/2008.

VIVA ÀS DIFERENÇAS!

O homem é um ser incompleto. Para viver, depende da ajuda de outras pessoas e precisa se prover de várias coisas. Precisa de carinho, amizade, alimentos, moradia, cultura, lazer... Ninguém vive sozinho e para viver bem é preciso antes de tudo RESPEITAR e AMAR as pessoas ao nosso redor e a nós mesmos.
Nosso projeto: “A bonequinha Preta – Viva às diferenças” é um convite à reflexão e vamos discutir um assunto importante para adultos e crianças: O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS.
Na vida aprende-se de tudo. Aprende-se a falar, cantar, ler, nadar, andar de bicicleta, amarrar os cordões do tênis...
Ora, as práticas do respeito e do amor também supõem aprendizagem. As primeiras lições são aprendidas em casa. A criança aprende a amar e a respeitar sendo amada e respeitada pela mãe, pelo pai, pelos irmãos, parentes e amigos.

Mas como se ama?
Como se respeita?

Ama-se desejando aos outros aquilo que queremos para nós mesmos. Se você não gosta de ser caluniado, não calunie os outros; se você não gosta de ser enganado, não engane os outros. Você gosta de ser respeitado, valorizado amado? Então respeite, valorize e ame os outros. Isso é amar o próximo como a si mesmo.

MAS O QUE É AMAR O PRÓXIMO?

As crianças de hoje serão a população adulta do Brasil daqui a quinze ou vinte anos.

Nosso país dependerá do que elas aprenderem hoje.

Se aprenderem a respeitar os direitos dos outros e a cumprir seus deveres, teremos um país em que reinará a justiça.

Se aprenderem a evitar os preconceitos, teremos menos sofrimentos e mais paz do que hoje.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

GONÇALVES, L.A.O.; SILVA, P.B.G. O jogo das diferenças: o multiculturalismo e seus contextos.3.ed., 2. reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

CORREA, Avelino A; SCHNEIDERS, Amélia. De mãos dadas. Ensino Religioso. São Paulo: Scipione, 2006. (Coleção De Mãos Dadas).

Sílvia Souza, professora da Turma dos Sabidinhos, é Pedagoga, Psicopedagoga, e participou do Curso Básico de Filosofia para Crianças pelo Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças.